ЗАПИСАТЬСЯ НА ПРОБНОЕ ЗАНЯТИЕ

Новосибирск +7 (383) 205 205 3

WhatsApp: +7 983 001 2053

На пробное занятие нужно обязательно записаться заранее! Отправив заявку через наш сайт или по WhatsApp: 8 983 001 2053.
Мы Вам перезвоним и назначим удобное для всех время. Ниже можно посмотреть расписание.

подготовка к школе
чтение новосибирск
ментальная арифметика Новосибирск
ментальная арифметика
робототехника лего
лего новосибирск
почерк
каллиграфия
читать
читать ребёнок
чтение северо чемской
обучение чтению
лепка чемской
лепка для детей
шахматы
шахматы кружок
рисование дети
рисование чемской

ВЕРНУТЬСЯ НА ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЁНОК ПРОПУСКАЕТ БУКВЫ И ПЛОХО ЧИТАЕТ

как писать грамотно

К нам приходят родители, которые уже замучились заниматься дома с детьми, а сами дети при словосочетании «русский язык» уже вздрагивают. Часто в таких случаях при диагностике мы видим или дисграфию, или дислексию, или даже всё в комплексе. Дислексией в психоневрологии называют нарушения чтения, дисграфией – нарушения письма.
По данным Г .М. Зегебарт, с 1977 г. количество учащихся младших классов общеобразовательных школ с дислексией и дисграфией выросло с 8, 7% до 70%.

Читать дальше

6 ПРОБЛЕМ В ОБЩЕНИИ С РЕБЁНКОМ

как общаться с ребенком

Существует всего лишь 6 зон, где существуют проблемы в общении с ребёнком:
1. Ребенок не хочет делать то, что делать надо;
2. Настроение ребенка, его чувства, эмоции;
3. Самостоятельность;
4. Различные роли и маски;
5. Внешняя проблема.

1. Ребенок не хочет делать то, что делать надо.
«Не хочу делать уроки», «Не хочу убирать комнату» …
Это проблема взаимодействия. В такой ситуации нам нужно договориться, как это сделать?
Читать дальше

МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА

Новосибирск +7 (383) 205 205 3 Whats App +7 983 001 2053 Небольшие группы 4-8 человек Участие в турнирах Все учебные пособия — БЕСПЛАТНО! ЧТО ТАКОЕ МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА Ментальная арифметика — это система интеллектуального развития детей, которая вырабатывает навыки быстрого …

ВОСПИТАНИЕ ВОЛИ НА УРОКАХ КАЛЛИГРАФИИ

Современные дети с самого младшего возраста прекрасно работают на клавиатуре компьютера, и казалось бы, зачем тогда ребёнку красивый почерк?

Однако, умение красиво писать, кроме своего эстетического начала, влияет ещё и на то, насколько человек чувствует уверенность в себе. Самое важное в том, что ребёнку необходимо собрать всё свое старание, всё своё внимание на кончике ручки и терпеливо выводить буквы. Вот в этом суть каллиграфии — тренируется воля, умение сконцентрироваться и преодолевать трудности. Это просто поразительно, Читать дальше

ЧТЕНИЕ И ПИСЬМО — САМЫЙ СЛОЖНЫЙ ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ МОЗГА

Новосибирск +7 (383) 205 205 3

Whats App +7 983 001 2053

Очень часто родители требуют от своих детей немедленного результата, когда они только начинают учиться читать и писать. Хотелось бы немного пояснить какие процессы проходят на уровне мозга, когда ребёнок учится таким вроде бы «простым вещам», какие сложности могут возникать у ребенка во время обучения и с чем приходится работать специалистам, если есть сложности в освоении данных навыков — чтения и письма.
Человеческий мозг сформировался более 100 тыс. лет назад, а научился читать человек только 5 тыс. лет назад. То есть, с точки зрения эволюции, умение читать — явная надстройка над уже существующими структурами мозга. Чтение — сложнейшее упражнение для мозга, хотя с виду и кажется простым. В этом его польза и это же причина трудностей в обучении чтению и письму.

МРТ-исследование чтения и письма

Это подтвердило новейшее МРТ-исследование, которое провел коллектив ученых под руководством Станисласа Деэне (Stanislas Dehaene). С помощью ФМРТ (функциональной магнитно-резонансной томографии) они обследовали 63 добровольца из Португалии и Бразилии. Среди добровольцев 10 были неграмотными, 22 научились читать уже взрослыми, оставшиеся 31 прошли обычное обучение в детстве. В ходе эксперимента добровольцам предъявляли различные тестовые задания, включавшие в себя распознавание предметов, лиц, устных сообщений, письменных предложений и математических задач. Оказалось, что при чтении задействовано большинство высших зон мозг. Особо интенсивно при чтении работают зоны в височной и затылочной доле коры левого полушария мозга.

Читать дальше

ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ С 2-5 ЛЕТ: просто и между делом


1. Бег с «яйцом». Шарик от пинг-понга кладем на чайную ложку и бегаем по всей квартире, стараясь удержать шарик на ложке. От 3 лет.
2. Болтуны. Быстро-быстро говорим. Кто сможет дольше? От 3 лет.
3. Быстро соображаем. Один игрок быстро называет какое-нибудь слово. Другой тут же должен сказать, что ему в связи с этим пришло на ум. Потом меняемся ролями. От 4 лет.

Читать дальше

ОФИЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Сведения об образовательной организации Структура и органы управления образовательной организации Документы Образовательные стандарты Образование Аттестация педагогов Руководство. Педагогический состав Платные образовательные услуги Материально-технические обеспечение и оснащение образовательного процесса Вакантные места для приема в группы Безопасность

КАК НАС НАЙТИ?

Новосибирск +7 (383) 205 205 3

Whats App +7 983 001 2053

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ:

Филиал А: Новосибирск, Аникина 35/1 (недалеко от МЕГИ), 2 этаж, офис 6, Школа интенсивного развития детей «МЕНТАЛИКА».

Филиал П: Новосибирск, Петухова 103/3 (ЖК Матрешки и ЖК Просторный), 1 этаж, отдельный вход, Школа интенсивного развития детей «МЕНТАЛИКА».

ИСПОЛЬЗУЙТЕ 3D-ТУР НИЖЕ, ЧТОБЫ УВИДЕТЬ ГДЕ МЫ НАХОДИМСЯ

КАК ЗАЙТИ ВО ДВОР?


Читать дальше

РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ ФОРМЫ

ТАНГРАМ

Танграм — это китайская головоломка, представляющая собой квадрат, разделенный на семь частей: треугольники, малый квадрат и параллелограмм. Суть этой игры в том, что необходимо из частей танграма составить фигуру по образцу. При решении головоломки требуется соблюдать два условия: первое — необходимо использовать все семь фигур танграма, и второе — фигуры не должны перекрываться между собой. Эту головоломку очень удобно использовать в работе с младшими школьниками 1-4 классов, а иногда и с ребятами постарше — взять на слабо — «а сможешь собрать такую фигурку?» Читать дальше

Кинезиологические упражнения

Кинезиологические упражнения иногда называют «умными движениями». Они позволяют активизировать работу полушарий, зарядить организм энергией, а младшим школьникам — развить мелкую моторику и самоконтроль. Детям очень нравятся эти упражнения, поскольку они разбавляют порой монотонную учебную деятельность. Если Вашему ребенку сложно делать уроки, он не может сосредоточиться, не стоит на него ругаться. Используйте данные упражнения: это и игра, и лечение, и борьба с нежеланием делать уроки.

1.Глазодвигательные упражнения.
Позволяют расширить поле зрения, улучшить восприятие. Однонаправленные и разнонаправленные движения глаз и языка развивают межполушарные взаимодействия и повышают энергетизацию организма, включают структуры мозга, контролирующие мышление, речь и поведение, активизируют процесс обучения.
• Движения по четырём направлениям и диагоналям. Совершаются в медленном темпе (от 3 до 7 с) с фиксацией в крайних положениях Читать дальше

НАБИРАЕМ НОВЫЕ ГРУППЫ НА РОБОТОТЕХНИКУ 6-11 лет

Занятия начнутся в сентябре 2018 г. В августе проводим пробные уроки.
Занятия проходят по субботам и воскресеньям. А также в будни по вечерам.
Запись по WhatsApp 8 983 001 2053 или по телефону 205-205-3

Посмотрите видео с пробного урока.

5 причин отдать ребёнка на робототехнику!

Кружок робототехники — это отличное решение, способствующее гармоничному развитию личности, развитию умения работать в команде, творчества и логики, — здесь вам и мелкая моторика, и творчество, и изучение физики (механики и электричества) и программирования.
Если вы всё ещё сомневаетесь, тогда представьте, что:
1. Ребёнок научится работать руками, причём внимательно и усидчиво.
2. У него появится творческое полезное хобби.
3. Ребёнок приобретёт надежных друзей, которые мотивированы на самосовершенствование, а не на бездумное проведение свободного времени.
4. Ваш сын или дочка научатся креативно мыслить и выходить за рамки инструкций.
5. У вашего ребёнка будет отличная перспектива в будущем получить востребованную и высокооплачиваемую профессию.

РОЛЬ РИСОВАНИЯ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ НЕЛЬЗЯ ПЕРЕОЦЕНИТЬ

РОЛЬ РИСОВАНИЯ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ

«И в десять лет, и в семь, и в пять все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует всё, что его интересует. Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес, цветы, машины, сказки, пляски – всё нарисуем!
Были бы краски, да лист бумаги на столе, да мир в семье и на Земле!»
В. Береснов

Рисование – самое естественное и увлекательное занятие у ребенка. Это первый опыт выражения своего отношения к окружающему миру. Для детей рисование не просто забава, но еще и труд. Как и любое творчество, рисование требует от человека увлеченности, упорства, умение сосредоточить свои силы и внимание на том, что делаешь. Читать дальше

РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ

Дети просто обожают разные искалки, поиски различий в двух картинках. Это развивает в первую очередь внимание.
В этой статье я хочу предложить довольно интересные задания для совместного творчества ребенка и родителя. Это упражнения и на внимание, и на воображение одновременно. Найдите время и проведите его с пользой со своим ребенком!

Искалка «Животные в джунглях»

Читать дальше

ПРИВЯЗАННОСТЬ МЕЖДУ РОДИТЕЛЕМ И РЕБЕНКОМ

Слова одобрения в воспитании детей

Все мы родом из детства…

По статистике, к ребенку 37 раз в сутки обращаются в повелительном тоне, 42 — в увещевательном, 50 раз — в обвинительном. Забывая, что ребенку нужен отдых от каких бы то ни было воздействий и обращений. Он нуждается в доле свободы, чтобы вырасти самостоятельным. В первую очередь не нужно комментировать каждое его действие, во-вторых, старайтесь больше общаться в режиме диалога со своим ребенком, задавайте вопросы, интересуйтесь его делами. В этой статье я хочу затронуть только два момента для сохранения привязанности между ребенком и родителем. Особую роль играют слова, с которыми мы обращаемся к детям. И в конце статьи есть уникальное, простое упражнение «Гнездышко», которое уже помогло сотням родителей восстановить утраченный контакт со своими детьми! Читать дальше

ЧЕМ СЕБЯ ПОРАДОВАТЬ?

Уважаемые мамы, эта статья для нас. Есть такая у нас, у женщин, иллюзия, что если нам скучно или не хватает событий и эмоций, у нас включается режим ожидания: вот сейчас что-то должно произойти или кто-то должен прийти и все станет иначе, по-другому, лучше и интереснее. Читать дальше

СОВЕТСКИЕ УЧЕБНИКИ

Советские учебники   В советских учебниках соблюдается принцип от простого к сложному, учитываются возрастные особенности детей, а в основе лежат фундаментальные исследования. Именно поэтому дети так легко усваивают материал и не испытывают стресса. Скачать старые советские учебники бесплатно

9 ПРИЧИН ПИТЬ ВОДУ

Вода это информационный носитель, и важно это понимать! Посмотрите фильм Вода, ролик https://youtu.be/7LxM0XuFa4g Этого иногда бывает достаточно, чтобы начать пить воду. Прямо сейчас потратьте 1 минуту и посмотрите потрясающий ролик об исследовании японского ученого Масару Эмото. Мы лично дома с …

17 игр для снятия тревоги и стресса у детей

Сейчас довольно интересное время, все меньше можно увидеть действительно беззаботных и счастливых детей, бегающих на улицах, играющих в прятки и догонялки. Если вспоминать себя в нашем детстве, то как-то все было проще. Довольно много психологических травм у современных детей, связанных с разводом родителей, с низким уровнем жизни, с отсутствием друзей и т.д. Ниже приведены довольно интересные упражнения, которые родители могут провести со своими детьми, помочь им стать сильнее, увереннее в себе. Терапевтический эффект доказан практически.
Читать дальше

РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ

Новосибирск +7 (383) 205 205 3

+7 983 001 2053

Мощное упражнение на развитие внимания «До этого я…»

 

Перед сном очень важное время для общения между родителем и ребенком. Это формирует основу для крепких и доверительных отношений. Предлагаем Вам игру, которая нравится детям и при этом развивает довольно много разных качеств, особенно внимание!
Вы спрашиваете ребенка: «Что ты сейчас делаешь?»
Он отвечает: «Ложусь спать!»
А «до этого что ты делал?»
Ребенок говорит: «До этого я … чистил зубы. А еще до этого я… собирал портфель»…
И так далее. То есть ребенок рассказывает Вам свой день, но не обычным способом, а как будто с перемоткой назад.

Читать дальше