Новосибирск +7 (383) 205 205 3

 

+7 983 001 2053

 

«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев».
 
Великий советский педагог
Василий Александрович Сухомлинский


 

Сегодня почти каждый родитель старается обеспечить своему ребенку фундамент для будущих успехов! Потому что в мире высоких технологий, огромного потока информации, человеку, почти с рождения приходится учиться новым знаниям и навыкам, дабы не остаться вне конкурентной среды. Особенно актуально развитие памяти и внимания! Как говорится: «Память — входные ворота интеллекта!»
Если Вы хотите помочь ребенку развить свои интеллектуальные возможности, то базой для этого является развитие памяти и внимания.
Иногда для любящих и заботливых родителей это стоит огромных затрат времени и денег! При этом, как правило, возможности ограничены: либо денег не хватает, либо времени. Выход в том, чтобы найти то, что будет развивать ребенка сразу в нескольких направлениях, в одном месте и чтобы возить недалеко и не очень часто!
Предлагаем обратить Ваше внимание на наш курс Ментальной Арифметики, который развивает сразу все психические процессы у детей. Здесь развиваются одновременно левое и правое полушарие коры головного мозга, т.е. логическое и творческое мышление. А также повышаются:
 
концентрация внимания;
• фотографическая память;
• творческое мышление;
• слух и наблюдательность;
• воображение и представление;
• точность и быстрота реакции;
• уверенность в себе и как следствие
УСПЕХИ В УЧЕБЕ И ЖИЗНИ!


 

ПРОБНЫЕ УРОКИ МЕНТАЛЬНОЙ АРИФМЕТИКИ БЕЗ ОПЛАТЫ


 

Вы записываетесь по телефону 205-205-3,
приходите к нам на Аникина 35/1 на 40 минут на пробный урок, ребенок пробует методику и понимает — нравится ему или нет; а родитель видит в чем суть методики и принимает решение — нужно ли это ребенку.


Приглашаем учеников школы №49, №64 и №192 на пробные уроки по ментальной арифметике!
 


МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА УСКОРЯЕТ РАЗВИТИЕ МОЗГА


 

Представьте, что Вы владеете мощным автомобилем, например Ferrari, который может разгоняться со скоростью 300 км/ч. Но Вам об этом не сказали и Вы передвигаетесь на нем со скоростью 15 км/ч.
По сути то же самое каждый человек делает со своим мозгом. По статистике ученых люди используют только 5% потенциала своих интеллектуальных и творческих возможностей!

При этом, в современном мире уже давно изобретены различные методики, помогающие людям более эффективно реализовывать потенциал, заложенный природой!
 
Дайте своим детям в руки инструмент, который позволит им стать более успешными и конкурентноспособными!


 

РАЗВИТИЕ ФОТОГРАФИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ


 

Если бы Вам предложили иметь суперспособность запоминать любую информацию надолго и без напряжения, Вы бы отказались? Скорее всего нет, потому что значение памяти в нашей жизни переоценить нельзя.
К сожалению, в обычной жизни это невозможно. Потому что обычная память работает по принципу «забыть старое, чтобы запомнить новое». Если представить память в виде огромного архива, то каждую секунду туда поступает внешняя информация: это запахи, звуки, образы, слова. И хотя мы осознаем лишь малую часть происходящего, память все равно переполняется. Архив приходится чистить и старое заменяется новым!
Утешает то, что память можно тренировать. Существуют самый эффективный способ запоминать – «фотографировать» взглядом. Именно на развитие такого удивительного вида памяти направлена ментальная арифметика.


Фотографической памятью обладали многие знаменитые ученые, политики, писатели и другие выдающиеся личности. Вот только несколько имен из истории:


Алексей Толстой – прежде, чем написал каждую из своих книг, «видел» их содержание и текст «образно».
Максим Горький – обладал навыком скорочтения и запоминал прочитанные книги на долгие годы.
Никола Тесла – изобретатель, физик и инженер, широко известный благодаря своему вкладу в создание устройств, работающих на переменном токе. Тесла обладал «фотографической памятью» и редко что-то записывал. В 1885 году, когда сгорела его лаборатория, он по памяти восстановил многие из своих изобретений.
Ким Пик – прототип героя Дастина Хоффмана из фильма «Человек дождя» (1988, США), американец с феноменальной памятью, запоминал до 98 % прочитанной информации. За всю свою жизнь Пик запомнил более 9000 книг и мог читать две страницы одновременно.
Юлий Цезарь – римский полководец, по праву считающийся одним из величайших военачальников в истории становления римской империи. Исторические данные гласят, что Цезарь знал каждого из 25000 солдат своей армии в лицо.


Хотелось бы отметить, что при занятии Ментальной Арифметикой, свербыстрый счет – это только бонус к основным навыкам, которые развиваются в процессе обучения у Ваших детей.



Главной нашей задачей является гармоничное развитие левого и правого полушария мозга, их совместная работа дает поразительные результаты.
 
Вы сами удивитесь тем талантам, которые начнут проявлять Ваши дети!


 

Запись в Школу Ментальной Арифметики по телефону Новосибирск 205-205-3!
 
В группе 3-5 человек, подбираются по возрасту и темпераменту:
7-8 лет, 9-10 лет, и 11-12 лет.
 
Время можно согласовать, удобное для ребенка и родителей.
 
Занятия проходят 1 раз в неделю по 2 урока с переменой.
Стоимость 1 урока: 350 рублей. Абонемент на 8 уроков (1 месяц) — 2800 рублей.
 
Для двоих детей из одной семьи и для детей из многодетных семей скидка 10%.
 



Новосибирск +7 (383) 205 205 3

 

+7 983 001 2053

 

«Гений – это высшая способность концентрации внимания на изучаемом предмете»
 
И.П. Павлов
 


 

Ваши дети начнут читать и думать в три раза быстрее!

 
Тратить меньше времени на домашнее задание и заниматься чем-то интересным в свободное время. Предлагаем вам курсы для разных возрастных категорий:
 

Курс развития способностей Magic Smarty Kids для детей 7-10 лет. Развитие памяти, мышления, внимания и скорочтение.

 

Экспресс-курс для подростков 5-8 классов «Эволюция мозга»: турбо-курс скорочтения и развития памяти за 4 месяца.

 

Скорость чтения = скорости мышления!


 

Для начала нужно определить, что такое скорочтение. Может показаться, что главное в этом слове — это «скорость», но на самом деле в скорочтении важно, чтобы быстро прочитанный текст был еще и усвоен, т. е. понят. Таким образом мы говорим о продуктивном скорочтении. Продуктивность чтения – один из главных факторов, влияющих на успеваемость детей в школе. Поэтому помимо скорости чтения так важно развивать мышление, внимание и объем памяти.


 

Помимо того, чтобы был понят смысл текста, дети должны уметь пересказать текст своими словами. Т. е. уловить главные мысли, потом подобрать нужные слова и пересказать. Это требует также развития определенных навыков, как мыслительных, так и коммуникативных. Поэтому на курсе скорочтения перед преподавателем встает дополнительная задача — развить в детях уверенное поведение и умение высказывать собственные мысли.


 

С какого возраста можно начинать обучаться скорочтению? Читать всю статью »



Сегодня мне вдруг захотелось написать про своего любимого кота Конана. Это потрясающее существо, он такой доброжелательный, эмоциональный, общительный, что мы пожалуй учимся всей семьей у него этим положительным качествам.
Когда на него смотришь, то первое что бросается в глаза — это его красота и грация. Он необычного окраса, с шикарным длинным хвостом и гривой. Характер при этом самый добрый и отзывчивый. Он появляется в центре любого семейного события. Кто-то пришел, он уже встречает, проверяет сумки, что-то мяукает приветственно. Кто-то собирается уходить, он естественно будет ходить по пятам и наблюдать за сборами. Кто-то пошел на кухню, Конан бегом туда, сначала присматривается, а потом начинает очень деликатно выпрашивать что-нибудь вкусненькое. Если это его любимое лакомство, тогда он подсовывает голову прямо тебе под нос, и глядя в глаза очень вежливо мяукает. Невозможно отказать этому хитрюге!

С ним всегда можно поговорить, у него огромный спектр эмоций в его казалось бы простом мяукании. С ним можно поиграть в любое время, он всегда готов к этому, даже если спал и его разбудить.
Он с утра всех встречает приветственным Мяу и всем свои видом просит его погладить. Перед сном он обходит владения и машет своим пушистым хвостом.
 
Сложно описать, почему мы все его так любим. Но постараюсь. Этот кот — символ добродушия и отзывчивости, у него не бывает плохого настроения, он всегда готов к общению, к тому же он любознательный и всем-всем интересуется.
По сути, если бы наш Конан был человеком, он наверняка был бы всеобщим любимчиком, именно таких качеств мы все ожидаем от своих друзей и любимых. Чтобы они поддержали, поинтересовались как у нас прошел дел, всегда были бы нам рады и всячески это демонстрировали.
Мы все учимся у него этим проявлениям и он нам помогает помнить о том, что самое важное в семье — это добрые, хорошие отношения и желание друг друга видеть и общаться.

Читать всю статью »



Статья родилась как желание поделиться наблюдениями, в данный момент я изучаю тему эмоционального интеллекта.
Мы привыкли использовать слово интеллект, как некий синоним ума. Это так называемый рациональный интеллект, другими словами это способность человека размышлять. А вот способность чувствовать описывается эмоциональным интеллектом. В его основе лежит умение различать, управлять, осмысливать свои и чужие эмоции.
Так вот, недавно я провела исследование, в котором участвовало около 100 старшеклассников, в возрасте от 15 до 17 лет. Результаты самые печальные. Большинство не только не умеют различать эмоции других людей, но даже себя не понимают. Например, на вопрос: «Сразу ли вы понимаете, что раздражены?», около 80% ответили, что вообще не замечают и не различают раздражение. Про управление эмоциональным состоянием речи нет вообще. Это умеют делать единицы.
Когда я побеседовала с несколькими подростками, Читать всю статью »



4-6 января 2016 с профессором Завьяловым В. Ю.

 

Нет лучшего подарка себе на Новый год и Рождество, чем встреча с умнейшим человеком нашего города и всего мира! На «Рождественских встречах» с профессором, главным психотерапевтом Новосибирской области Завьяловым Владимиром Юрьевичем. Несколько дней праздника для души и ума в Институте Дианализа в Новосибирске. Даже никуда не надо ехать, такие уникальные люди есть в нашем чудесном городе!
 

 
ЧТО ТАКОЕ ДИАНАЛИЗ?
 
Автор метода, профессор В.Ю. Завьялов: Дианализ — оригинальная система психологической помощи, основанная на точной организации мышления и высоком самосознании личности консультанта-психотерапевта. Читать всю статью »




Елка — это сакральное дерево, и оно требует к себе особого отношения и украшения! Наряжая елку в Новый Год, мы не просто создаем себе хорошее настроение, мы творим свою Судьбу. Если подойти к этому процессу осознанно, то можно превратить свою домашнюю ель в символ Мирового Древа, у подножия вы сможете обратиться к Высшим Силам и быть услышанными.

 

Если ель символично разделить на три яруса, то:
♡ нижний ярус — это прошлое, наша связь с Родом, поэтому здесь можно развешать старые новогодние игрушки, доставшиеся от бабушек и дедушек. Сюда же благоприятно поставить фигурку Деда Мороза, потому что он символизирует дух пращура, хранителя Рода. Наряжая нижний ярус ели нужно мысленно просить у своего Рода защиту и выражать ему почтение.

 

♡ Второй ярус ели – это мир нашего настоящего. Читать всю статью »




СЭВ – синдром эмоционального выгорания

 
Синдром эмоционального выгорания – это психологическая реакция человека на долгосрочное эмоциональное переутомление, проявляющееся в потере интереса к жизни. Такая реакция может «созревать» месяцами и даже годами. Американский психолог Херберт Фрюденбергер в 1974 г. дал определение СЭВ (по английски «burn­out») как проблемы, «рожденной обществом и временем, в котором мы живем, постоянной борьбой за то, чтобы наполнить нашу жизнь смыслом. Это состояние не проходит само, усиливаясь, если его игнорировать».

 

СЭВ может наступить практически у любого человека, и развивается он по следующему сценарию, хотя человек не всегда проходит все ступени:

• стремление самоутвердиться;

• решение работать больше;

• пренебрежение своими потребностями; Читать всю статью »



Вода это информационный носитель, и важно это понимать! Посмотрите фильм Вода, ролик в конце записи, этого иногда бывает достаточным, чтобы начать пить воду. Прямо сейчас потратьте 1 минуту и посмотрите потрясающий ролик об исследовании японского ученого Масару Эмото. Мы лично дома с детьми проводили этот опыт, все произошло так же, как и в ролике. После этого эксперимента дети перестали друг друга обзывать дураками и называть нехорошими словами! Правда в квартире вонь стояла из второй и третьей банки несусветная, но опыт мы доделали несмотря ни на что, слова рису и воде говорила дочка, потом она рассказала о проделанном эксперименте на уроке биологии, еще и пятерку получила!


 

 

Все мы знаем, что вода очень полезна, но часто мы не совсем понимаем, почему. И даже если мы знаем, зачем нам необходимо пить воду, это еще не привычка.

Читать всю статью »




Девочки, эта статья для нас. Есть такая у нас иллюзия, что если нам скучно или не хватает событий и эмоций, у нас включается режим ожидания: вот сейчас что-то должно произойти или кто-то должен прийти и все станет иначе, по-другому, лучше и интереснее.
Cекрет же в том, что пока сами не начнем себя веселить и развлекать, ничего и не происходит. Есть очень хорошая практика: нужно завести коробочку под названием «Чем сегодня я себя порадую», внутри которой листики с заданиями, которые вы вытаскиваете с закрытыми глазами. Вот вам огромный список идей на выбор, что туда можно включить. Достаточно найти дома какую-нибудь красивую или любую баночку или коробочку. Выбрать 20-30 пунктов, которые вам к душе, выписать их на маленькие листики и сложить их в свой новый ларчик желаний. Каждый день вы сможете вынимать какой-нибудь и обязательно его реализовывать. Вы удивитесь, насколько интересной станет ваша жизнь! И самое главное — в ответ жизнь начнет сама вас радовать чудесами и волшебством!

 
ОЧИЩЕНИЕ:
 

Выбросить из дома лишний хлам
Провести ревизию гардероба – выбросить все, что не носите, что вам не нравится, не идет
Провести ревизию косметики Читать всю статью »




Мы читали с сыном сказку, и она нам так понравилась, что я решила выложить ее здесь. Почитайте со своими близкими.
 

Сказка «Преданный Друг»

 

Однажды утром старая Водяная Крыса высунула голову из своей норы. Глаза у нее были как блестящие бусинки, усы серые и жесткие, а черный хвост ее походил на длинный резиновый шнур. Маленькие утята плавали в пруду, желтые, точно канарейки, а их мать, белая-пребелая, с ярко-красными лапами, старалась научить их стоять в воде вниз головой.
– Если вы не научитесь стоять на голове, вас никогда не примут в хорошее общество, – приговаривала она и время от времени показывала им, как это делается.
Но утята даже не глядели на нее. Они были еще слишком малы, чтобы понять, как важно быть принятым в обществе.
– Какие непослушные дети! – воскликнула Водяная Крыса. – Право, их стоит утопить.
– Отнюдь нет, – возразила Утка. – Всякое начало трудно, и родителям надлежит быть терпеливыми.
– Ах, мне родительские чувства неведомы, – сказала Водяная Крыса, – у меня нет семьи. Замужем я не была, да и выходить не собираюсь. Любовь, конечно, вещь по-своему хорошая, но дружба куда возвышеннее. Право же, ничего нет на свете прелестнее и возвышеннее преданной дружбы.
– А что, по-вашему, следует требовать от преданного друга? – заинтересовалась маленькая Коноплянка, Читать всю статью »